Obor harfa na ZUŠ
Autor
Datum obhajoby
2022-06-14
Fakulta
Akademie múzických umění v Praze.Hudební a taneční fakulta
Katedra
Katedra strunných nástrojů
Typ práce
Bakalářská práce
Vedoucí
Oponent
Podnázev
Prezenční versus distanční výuka
Abstrakt
Práce se zabývá výukou oboru harfa na základních uměleckých školách. Věnuje se obecným cílům vzdělávání základních uměleckých škol, talentu, motivaci a píli žáka. Popisuje podrobně školní vzdělávací program oboru harfa a metodiku práce učitele s žákem. Dále srovnává prezenční a distanční výuku oboru harfa na základě provedeného výzkumu.
Popis
Klíčová slova
základní umělecká škola, harfa, hra na harfu, technika hry, distanční výuka