Cesta k filozofii dramaticko výchovnými metodami
| Katedra | Katedra výchovné dramatiky |
| Kvalifikační typ práce | A |
| Vedoucí práce | MARUŠÁK, Radek |
| Autor práce | Kohout, Ondřej |
| Oponent | VALENTA, Josef |
| Datum obhajoby | 2017-06-27 |
| Abstrakt | Cílem této bakalářské práce je nabídnout vhled do způsobů použití dramatické výchovy jako formy výuky filozofie. Dramatická výchova prokázala svoji užitečnost v mnoha školních předmětech. Výhodou dramatické výchovy je spojení tématu s přímou zkušeností. Bohužel, právě přímá zkušenost a její spojení se skutečným životem je to, co filozofii chybí. Tato práce ukazuje různé přístupy použití dramatické výchovy ve výuce filozofie na základě běžného rozdělení filozofických disciplín. Pojednává dramatickou výchovu jako způsob předání filozofického textu studentům skrze přípravu divadelního tvaru, ale také dramatickou výchovu jako jednotlivou metodu, která může být použita v hodině. Tato práce obsahuje taktéž záznam praktické realizace projektu zaměřeného na Sókrata a Platónův pohled na vztah jednotlivce a obce. |
| Překlad abstraktu | The focus of the bachelor thesis is to offer a profound insight into the use of drama education as a form of teaching philosophy. Drama education has proven its usefulness in many school subjects. The advantage of drama education is that it connects a topic with a direct experience. Unfortunately, direct experience and its connection to real life is what is philosophy missing. The thesis shows different approaches to use of drama education in teaching of philosophy based on basic division of philosophical disciplines. It concerns drama education as a way to mediate philosophical text to students via preparation of a theatrical performance, but also drama education as a particular method to be used in class. The thesis includes also a report of a practical realization of a project focused on Socrates and Plato’s view on the relation of an individual and society. |
| Signatura | D_4P 3377 |
| URL | http://hdl.handle.net/10318/10056 |
| Instituce zpřístupňující práci | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna |
| Klíčová slova | strukturované drama |
| Klíčová slova | prožitkové učení |
| Klíčová slova | Sókratés, 469-399 př. Kr. |
| Klíčová slova | Platón, 427-347 př. Kr. |
| Klíčová slova | dramatická výchova |
| Klíčová slova | filozofické aspekty |
| Klíčová slova | filozofické myšlení |
| Klíčová slova | studium a výuka |
| Klíčová slova | prožitek |
| Obor vzdělání | Dramatická umění/Dramatická výchova |
| Instituce udělující titul | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta |
| Udělený titul | BcA. |
| Typ studijního programu | bakalářský |
| Název | Cesta k filozofii dramaticko výchovnými metodami |
| Překlad názvu | Way to Philosophy Using Drama Educational Methods |
| Typ práce | Bakalářská práce |